édicos e residentes da Pediatria da Santa Casa de Poços de Caldas participaram no dia 25 de maio, da aula inaugural do Projeto de Educação Científica. O encontro teve como tema “Da Informação à Decisão Clínica: atualização médica baseada em evidências na era da Inteligência Artificial” e marcou o início de uma série de iniciativas voltadas ao fortalecimento da formação científica e da prática médica baseada em evidências.
O convidado da noite foi o médico Dr. Guilherme Frayha, formado pela PUC Minas em Poços de Caldas e mestre pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP, no Programa de Ensino para as Profissões da Saúde. Durante a palestra, ele abordou a importância da análise crítica de artigos científicos, os fundamentos da medicina baseada em evidências e o uso da inteligência artificial como ferramenta de apoio à atualização profissional.
Segundo o palestrante, a inteligência artificial representa uma transformação semelhante à chegada da internet ao cotidiano das profissões.
“A tendência é que a IA venha como uma ferramenta para reduzir parte da carga cognitiva dentro da medicina, permitindo que os médicos possam focar no que realmente importa: o cuidado com o paciente e o uso crítico dessas ferramentas. É algo que veio para ficar, e cabe a nós utilizá-la de forma positiva e responsável”, destacou.
Durante a apresentação, Dr. Guilherme mostrou como os profissionais podem se manter atualizados em um cenário de grande volume de informações científicas, utilizando recursos tecnológicos para facilitar a busca, análise e interpretação de evidências médicas, especialmente durante a residência médica, período de intensa formação e aprendizado.
A médica pediatra Dra. Caroline Carneiro, que, juntamente com a Dra. Bárbara Lusvarghi assume a coordenação da Residência Médica em Pediatria, ressaltou que a iniciativa faz parte de um projeto de fortalecimento do programa.
“Estamos assumindo a coordenação da residência com o objetivo de construir uma formação de excelência, alinhada às diretrizes da Comissão de Residência Médica. A aula inaugural foi a primeira de várias ações que pretendemos desenvolver para incentivar a pesquisa científica, a elaboração de protocolos assistenciais e o uso de ferramentas confiáveis que contribuam para o aprimoramento dos estudos e da assistência aos pacientes”, afirmou.
De acordo com a coordenadora, a participação do Dr. Guilherme Frayha representa um importante apoio para o desenvolvimento de projetos científicos, publicações técnicas e avaliação crítica da literatura médica mais atual.
“O conhecimento compartilhado durante a aula foi extremamente relevante e certamente contribuirá para a formação dos residentes e para a melhoria contínua da assistência prestada aos nossos pacientes”, completou.